有一次我在和一位老师聊天，他告诉我：“我们经历的人生、学习到的知识，很多都是悟出来的，而不是被传授的。成年人只能悟，不能渡。”
一时间，我有些震撼。
原来，成长的过程中，很多事情都是要我们自己去领悟领悟的，没有人能够为我们渡过去。
每一次，都是要我们自己去跨过那道坎儿，才能真正成长。
我们总是希望教师们能够为我们塞满知识，让我们少走一些弯路。
但其实，教师只是引导我们开启探究的大门，同时，也给予我们成长的空间和时间。
因为，教不仅仅是传授知识，更是启迪思维，引导我们发现事物本质。
在这个遍地都是资讯、信息如潮的时代，我们总是渴求着各种速成法术，想要把知识装到脑子里，一劳永逸。
但是，这样的追求却不利于我们的成长。
因为真正的成长，需要我们从各种角度去思考，思考过程中我们自然而然可以看待问题的不同层面，同时也能更好地理解问题的本质。
其实，成年人只能悟，不能渡，也有着很大的微妙区别。
渡是一种主动的、被动的方法，往往是为了解决问题而进行的。
这种方式对我们的思路限制较大，我们只会按照教师给予的方法来解决问题，缺乏创新思维。
而悟则是一种被动、主动都存在的状态，是我们通过思考、从生活中感悟到的共识、方法，成为我们行动的驱动力。
这种方法促使我们从多种角度认识到事物的本质，推动我们的思维、行动具有更高的灵活度。
换句话说，悟是指我们在实践过程中不断积累的经验，摸索出一种适合于自己的成长之道，这样的经历才是更加深刻，更加真实的。
只有经历了种种的面对困难、克服挑战，在不断尝试中，我们能够更加清晰地认识自己，发现自己的优点和不足，悟出有效的解决方法，深化我们的思维，也才能培养我们更为强大的思维能力和判断力。
因此，我们必须珍视这个过程，认真体会成长和进步带来的成功感。
成年人只能悟，不能渡，过程固然具有较大的风险，更给予我们丰富的经历。
这种经历终将岀为助力，支持我们走向更加辽阔的前途。
希望我们每个人都珍惜这一过程，不断探索未知的领域，继续前行，取得更大的成长。
